中國戲曲的一大特徵是以歌（即唱腔）舞（舞蹈）演故事，有扮演成份，是一種綜合性的舞台表演藝術，劇種多樣，其中被視為中國國粹的京劇，繼承中國傳統戲曲的精華，融合唱腔、樂器、臉譜、角色，成為劇曲之首，並於2010年列入聯合國教科文組織「人類非物質文化遺產代表作名錄」。

為了把京劇介紹給澳門劇迷，2022年7月，幾位京劇愛好者成立了澳門京劇推廣基地，透過到學校及社區宣傳，讓大家認識京劇。

對京劇一見鍾情

澳門京劇推廣基地（下稱「基地」）導師袁一豪介紹，京劇在清代漸漸興起，以當時官話（即北京話）融合詩、歌、舞、技於一身，是一種以唱、唸、做、打為中心的綜合表演舞台藝術。對比南方粵劇，北方京劇有着緊密的結構，例如言談舉止會有一定的手勢、台步、動作、方位等，若表現得不連貫就會顯得僵硬，動作甚至會接不下去，是京劇被譽為戲曲文化結晶的原因。

袁一豪本是一名舞台劇演員，其後考入台灣中國文化大學中國戲劇系進修，在學期間初接觸到京劇便被其吸引，於是翌年轉投台灣戲曲學院專攻京劇系，展開了為期4年的系統性訓練課程。「我本身是舞台劇演員，參考世界各地的表演者經驗，發覺他們都會從傳統文化吸收養份，再融入當代藝術表演中，於是就萌生了以自己作為實驗的念頭，期望把所學帶回澳門，為澳門的演藝事業提供一些養份。」

袁一豪屬「半途出家」，原先對京劇所知甚少，他說：「戲曲學校的同學大多都是從小學習京劇，老師簡單地描述劇目，他們就知道如何演繹。由於我沒有基本功，要由零開始追上，需要花上大量精力。」為了追上進度，他除會從旁觀摩同學練習，還自費到校外報讀體操班，鍛煉身手，終得到大家肯定。

盼將京劇普及化

京劇以北京為基地，傳遍全國，但在澳門仍不及粵劇普遍，袁一豪希望學以致用，把京劇引入澳門，填補這空白。「我希望透過推廣京劇，讓更多人認識中國傳統戲劇文化，而京劇和粵劇兩者之間其實有一些共通點，可以互相學習。」他指出，很多年輕人認為戲曲是「老一輩音樂」，而老一輩亦習慣以他們的形式敘述京劇，導致新生代聽不入耳，喪失了對京劇的興趣和追求。基地的出現，就是要找出時下澳門人接受的傳達方式，讓大家知道京劇有它的意義，不是只有「老」。

為了擴闊京劇愛好者的年齡層，基地推出的京劇培訓課程分為不同級別，因材施教。袁一豪稱，學員都是初學者，大家對京劇的興趣濃度不一，但基地用心準備教材與教程，提供內地師資教學，甚至引入國家京劇院的社會藝術水平考級等。「京劇未必是熱門的興趣班，但對有興趣來學習者，單是助他們認識傳統文化，對整個社會的文化發展而言，已是一大推進。」

在台灣學成回來，由零開始推廣京劇文化，袁一豪表示，希望把專業的訓練模式帶回來，再結合過往舞台劇及京劇的演出經驗，重新整理成行外人都能理解的方式詮繹。他解釋，「傳統戲曲需要與時並進，但不可盲目『跟潮流』，如何將傳統文化消化，在潮流之上跟着脈絡前行，將是當下傳統藝術的走勢。」

入校宣傳成效佳

袁一豪在澳門推廣京劇文化的工作仍屬起步階段，但路途並不孤單，有着相同理念的基地課程總監古英元，對亞洲傳統文化表演藝術、當代藝術、劇場表演皆有涉獵，二人一拍即合，於2022年7月開始在基地舉辦京劇課程，期望將傳統訓練模式轉化為當代培訓。

基地成立時間不長，但目標明確，學員由6至40歲都有，以20至30歲者居多。古英元說：「基地會朝兩大方向發展，一是做普及教育，教授京劇的基本功、各樣技巧和藝術背景，引入武漢京劇院、上海京劇院等專業的京劇演員來澳進行教學。另一方面，推出當代劇場的演員訓練計劃，讓學員學習京劇，密集鍛煉，把京劇基本功轉化至當代劇場表演上，以助演員在舞台上展現不同的表達方式，加以推廣。」

從小培養京劇興趣，對京劇推廣有重要意義，古英元稱：「澳門一直積極推動中華文化發展，京劇是其中一大元素。到學校推廣時，學生的反應非常理想，反映他們對京劇有一定好奇。」他瞭解這項傳統文化在澳門尚未普及，唯有一步一步推廣，才能讓大家知道京劇藝術的美。

過往，文化局曾多次舉行國家京劇院澳門演出系列活動，為配合疫情防控，去年回歸檔期的演出未能如期舉行，古英元說，藝術節每有京劇演出都很快爆滿，反映有本地捧場客，只要推廣做得好，相信京劇在澳門會做出好成績。但他擔心，若將京劇過於商業化，未必能積聚忠實觀眾，「據我瞭解，港澳地區仍未有自身的京劇團。成立劇團，要視乎社會的普及程度，當有一定數量的興趣者，便可以構思下一步。」

每一個劇種，除了台上演員，台下觀眾亦不可或缺，兩位受訪者相信，只要讓觀眾對京劇產生興趣和渴求，京劇在澳門的發展定可大放異彩。

京劇小知識

起初發源自徽劇，經過不斷的發展和融合，從「四大徽班」進京，到京劇逐漸聲名鵲起，被列入中國十大國粹。京劇講求四功「唱唸做打」和五功「手眼身步法」，表演藝術亦可分為程式化的基本規範、誇張化的七情上面、虛擬化的「一桌二椅」。

角色方面分為四大行當：生、旦、淨、丑，扮演不同的角色性質，衣服穿著也十分講究，古語有云：「小小盔頭一點紅，浸透心中不舍情，點點盔上紋樣色，盡顯人間美之評」，光是劇中所戴的各種冠帽大體分冠、盔、巾、帽4類，約有300種。臉譜則以紅為忠義、藍為剛強、白為奸詐、黑為剛毅等五顏六色代表個性特質。京劇能走遍世界各地，成為國粹也是慢慢累積的，可謂唱腔、念白、一招一式和華麗的戲裝裡都能有一種美的享受。

學員分享

小時候就很喜歡聽京劇，會跟外婆一起唱，於是媽媽就帶我來學。由於我有學芭蕾舞和拉丁舞，所以練基本功時，不會覺得太辛苦，和其他學員一起上課亦很開心。我印象深刻的，是第一次表演時，當『裝身』後感到自己非常不同，外婆也有來看我表演呢。

黃思祺

我現時為自由工作者，偶爾會參與舞台劇演出。以往也曾接觸京劇，雖然只是學了些基礎步法，但已感到京劇藝術的魅力，得知有長期演員訓練計劃，便報名參加。澳門以往沒有學習京劇戲曲的課程或工作坊，基地的成立，對演員非常重要。我期望6個月後能將學到的知識，內化成自己的精華，產生不一樣的藝術創作。

王詩琳

文：鄧穎莊  圖：宋楚珊