澳門「千人計劃」第二階段已於今年3月啟動，6月22日，澳門培正中學「千人計劃貴州藝術傳播之旅」出發，作為今年「千人計劃」中學組的重點團，學員都是來自校內的「校園電視台」的成員。在為期6天的貴州之旅，這班「能攝善導」的同學，以「藝術傳播」為主題，與北京師範大學貴陽附屬中學的師生們進行多項藝術交流，並通過實地拍攝及訪問，記錄了此行的美好時刻。

自編自導拍紀錄片

今年澳門「千人計劃」中學組的重點團由澳門培正中學組織，並於6月27日完成行程歸來。是次參訪，大會除邀請到澳門特區政府行政長官辦公室顧問吳碧珊及澳門培正中學校長高錦輝隨團，還安排了媒體代表隨團跟蹤報道，捕捉行程中的精彩瞬間。

是次出訪的學員都來自校內「校園電視台」的學生，澳門培正中學老師黃耀鋒稱，自校園電視台成立以來，同學皆積極發揮創意，利用電子媒介製作出多元豐富的節目。為響應是次行程主題――藝術傳播，參訪期間，同學須進行拍攝採訪，一來可增添行程的趣味，二來有助提升同學的文創技藝。黃老師說：「是次拍攝的節目，由前期構思、風格、內容，到後期製作都是由同學主導進行，節目暫定於9月底在澳廣視播出。」他續稱，學生詮釋了參與者的角色，將文創精神貫串是次行程，瞭解當地科技發展，進行拍攝創作，積極參與聯歡晚宴的表演，與當地學生融為一體，表現遠遠超出預期。

活動教學值得借鑑

為增加同學對內地教學情況的認識，特安排同學融入當地課堂學習，而當地教研組亦就教學工作、教育理念、學生升學等議題，與同學深入探討，促進兩地教育合作。黃耀鋒稱，在北京師範大學貴陽附屬中學上課時，教師將民族元素融入課堂，還運用3D打印技術製作苗族民族服飾，趣味滿滿的活動教學，大大增加了學生上課的積極性。與傳統課堂截然不同，不再停留在老師說、學生聽的單一模式，當老師對教學內容講解後，便引發學生思考與討論，並利用新興科技教學，進行知識鞏固，極大地提升了學習效果，這種教學方式非常值得借鑑。

為了讓同學多瞭解內地情況，行程還特別安排了探訪鄉村學校及留守兒童（註）的環節。黃耀鋒稱，「千人計劃」對於促進學生的成長，有非常大的幫助，甚至影響他們對人生的想法。探訪當地家庭，正好讓他們反思：「相對於留守兒童的家庭，澳門學生無疑有較好的生活條件，亦能與家人一起生活。同學要懂得珍惜現在的生活，鞭策和勉勵自己，多瞭解內地特色文化及經濟發展，深刻理解澳門與祖國密不可分的關係。」

對此，學員感觸頗多。首次參加「千人計劃」的初一學生張若詩說，鄉村學校的學生雖然被大山阻隔，但為求以後可以走出大山，見識更廣闊的世界，他們會抓緊每一次寶貴的學習機會。學生純真、淳樸的笑容讓她意識到，比起物質上的支持，精神鼓勵和關愛更為重要。「當地學生獨立自主的個性和積極樂觀的精神，都很值得我們學習。」

增廣見聞 收穫頗豐

是次到訪貴州，學員有一項很重要的任務，便是把行程的點滴拍攝成電視節目。為了製作令人滿意的節目，同學經多次商討，決定用第一視角的方式，把行程的精彩點滴一一記錄下來。對於同學而言，這是一次全新挑戰。張若詩說：「今次拍攝令我們體驗很多第一次的新嘗試，要克服的難題很多。如在缺乏穩定器輔助下拍攝長鏡頭，如何穩定鏡頭、控制演員走位，以達到畫面流暢，都需花心思解決。」

現時，內地科技發展日新月異，許多新興的技術已經融入市民工作及生活中。在參觀貴州廣播電視台時，同學不但進一步認識到電視台的日常運作，亦見識了如何將新科技應用在電視製作中。朱雅祁稱：「內地的先進科技，讓我大開眼界。他們已將人工智能（Artificial Intelligence，AI）結合到電視製作中，螢幕前的AI虛擬主持人，從衣服摺痕、表情變化，到皮膚紋路，每一個細節都栩栩如生，效果令人驚歎。」張若詩補充道，電視台的管理及運營有條不紊，分工明確，流程環環相扣，是確保節目流暢播出的關鍵。她說：「電視台的管理，讓我意識到無論從事任何行業，責任心都要放在第一位。其次，要不斷增強實力，讓自己在職場上走得更遠。」

深入交流學習 獲益良多

是次出行貴州，獲貴州省教育廳支持，學員到北師大貴陽附屬中學與當地學生共同走進藝術課堂，透過深入互動，讓同學們感受不同的學習氛圍，開闊視野。張若詩說，兩校的教學模式不一樣，澳門學生更注重實踐和興趣，而內地學生的基礎知識則非常扎實，很值得我們學習。

朱雅祁對是次課堂記憶猶新：「通過一起上課、交流，讓我學到課本以外的知識，亦加深瞭解到貴州的獨特文化。儘管只有短短數小時的會面，但融洽的氣氛，讓我感覺到當地學生就像多年不見的朋友。」她觀察到，內地學生面對巨大的升學壓力，使他們更珍惜學習的機會。反觀澳門，近年增加大學補送的名額，相對使學生缺乏競爭的心態，故此，她認為應時刻保持自己的競爭精神，才能追上社會發展的腳步。

張若詩表示，透過是此行程，瞭解到貴州以其獨特的文化，衍生出各類文創產業，日後如果有機會，會攜家人朋友再次造訪貴州，感受祖國的優美景色。朱雅祁總結說，是次行程令她更深入瞭解到國家的發展格局，在不斷鞭策自己的同時，亦讓她對未來的目標更加明確。

培正學生圖片分享

今次行程，同學們除了拍攝節目外，還以攝影機拍下一個個難忘時刻，以下挑選了兩位同學的作品，與讀者一同分享此行點滴。 

感受民族激情

第一天晚上，我們有幸欣賞到大型少數民族表演《多彩貴州》。表演中，不同的少數民族翩翩起舞，突顯出貴州乃是中國民族文化的百花園。表演期間，舞蹈員還邀請了台下觀眾一起參與活動，盡情體驗。其中，最令我印象深刻的，莫過於最後的大合唱《我在貴州等你》。歌曲一響，就帶動了觀眾的情緒，紛紛一起唱起來。那時的激動和興奮，令我們到現在還難以忘懷。

幸福非必然

我們一行人被安排到訪一間山區小學，並到其中一位學生的家庭參觀。學生告訴我們，她一年只能見父母一次，平時由她一個人負責照顧妹妹、煮飯、做家務等。嗯，她只是一名小學三年級的學生。只能說，在不同的生活環境，兒童培養不同的生活自理能力。我不禁反思自身：每天三餐温飽，更有父母的陪伴照顧，我們是否太幸福呢？所以，我明白到要珍惜當下，並且盡自己能力幫助有需要的人。

註：由於父母需要離鄉工作，只好把孩子留在家鄉或寄宿在農村親戚家中，導致兒童長期與父母分開居住、生活。

文：曾海英　圖：陳思禮、受訪者