Com o objectivo de elevar, de forma contínua, a capacidade das escolas na resposta a situações de crise, aperfeiçoar o mecanismo de gestão de crises escolares, os Serviços de Polícia Unitários (SPU), em conjunto com o Corpo de Polícia de Segurança Pública (CPSP), a Polícia Judiciária (PJ), o Corpo de Bombeiros (CB) e a Direcção dos Serviços de Educação e de Desenvolvimento da Juventude (DSEDJ), realizaram, no dia 10 de Fevereiro, na Escola Secundária Kao Ip, o exercício no terreno “Invasão de pessoas suspeitas em escolas”. O exercício teve como objectivo testar e reforçar, através da simulação de cenários de emergência, o actual mecanismo de gestão de crises escolares e elevar a capacidade de resposta das partes envolvidas.
O exercício simulou a entrada de um indivíduo com estado emocional instável numa escola, tendo tomado como refém o pessoal docente. A escola seguiu rigorosamente o plano definido, tendo activado de imediato o mecanismo de gestão de crises escolares e comunicado o sucedido à polícia. Ao mesmo tempo, bloqueou o local e desenvolveu os trabalhos de aconselhamento e controlo do suspeito, bem como organizou, de imediato, a evacuação dos professores e alunos para local seguro, mantendo as portas e janelas trancadas.
Depois de receber a notificação, o pessoal do CPSP acorreu ao local, montou rapidamente o perímetro de segurança e ajustou dinamicamente o plano de acção de acordo com a evolução da situação, a fim de garantir que o local esteja seguro e controlado. O Grupo de Negociação para Situações de Crise da PJ chegou de seguida ao local, e com recurso a tácticas de negociação e estratégias de tratamento de crises conseguiu estabilizar a emoção do suspeito, lidar com as suas demandas e resolver a crise. Durante a evacuação, um aluno caiu e ficou ferido, tendo sido transportado para o hospital após tratamento preliminar pelo pessoal do CB. O exercício decorreu sem sobressaltos, testando positivamente a operabilidade do mecanismo de segurança escolar e a eficácia da cooperação entre os vários serviços.
Após o simulacro, os serviços participantes e a escola realizaram uma reunião de revisão conjunta, no sentido de proceder a uma análise profunda sobre os procedimentos de resposta, comando, controlo no terreno e coordenação de acções de salvamento, bem como fizeram uma abordagem sobre soluções de aperfeiçoamento, de forma a optimizar de forma contínua o mecanismo de resposta a crises escolares.
No futuro, os SPU e a DSEDJ continuarão a manter uma cooperação estreita, promovendo juntamente com os membros da estrutura de protecção civil o aperfeiçoamento dos planos de contingência dos diversos tipos de incidentes súbitos nas escolas, reforçando a eficácia da acção conjunta interdepartamental e da cooperação polícia-escola, procurando reforçar, de forma contínua, a consciência e a capacidade de prevenção de desastres e de auto-socorro dos docentes e alunos, construindo, em conjunto, uma linha de defesa de segurança escolar mais sólida e fiável.
