Realizou-se, no dia 26 de Janeiro, na Universidade de Macau, a cerimónia de encerramento da 2.ª turma do Curso de habilitação para o exercício do cargo de chefe de divisão, presidida pelo Secretário para a Administração e Justiça, Wong Sio Chak, e contou com a presença de vários convidados, nomeadamente, o Chefe do Gabinete do Secretário para a Administração e Justiça, Chang Cheong, o Reitor da Universidade de Macau, Song Yonghua, a Directora da Direcção dos Serviços de Administração e Função Pública, Leong Weng In e o Coordenador do Centro de Formação da Administração Pública da Universidade de Macau, Shui Bing.

Na cerimónia, Song Yonghua e Leong Weng In atribuíram os certificados do curso a 30 formandos. No seu discurso, Shui Bing transmitiu uma mensagem de encorajamento, apelando aos formandos para que, ao assumirem cargos de chefia no futuro, “utilizem o raciocínio antes do procedimento e coloquem a responsabilidade antes das desculpas”, e incentivando-os a assumir as responsabilidades com coragem e servir a população com seriedade. O mesmo acrescentou ainda que o Centro de Formação da Administração Pública da Universidade de Macau continuará a reunir um corpo docente de excelência e a criar cursos de formação de alta qualidade, em estreita articulação com as necessidades da reforma da administração pública do Governo da Região Administrativa Especial de Macau (RAEM), com vista a formar mais quadros de governação para a RAEM.

O Curso de habilitação para o exercício do cargo de chefe de divisão, coorganizado pela Direcção dos Serviços de Administração e Função Pública e pela Universidade de Macau, foi criado em conformidade com as alterações introduzidas nas Disposições Fundamentais do Estatuto do Pessoal de Direcção e Chefia e diplomas conexos, com o objectivo de construir uma equipa de governação sólida, e dedicar-se à identificação e à reserva de quadros qualificados de governação. Centrado no desenvolvimento de competências e com ênfase na vertente prática, o curso conta com um corpo docente qualificado e reconhecido, adoptando um modelo de formação intensiva em regime de suspensão provisória do exercício de funções. Através de diversas metodologias pedagógicas, designadamente seminários temáticos, interação em sala de aula, práticas extracurriculares, estudos de investigação interdepartamentais, assim como apresentação de relatórios temáticos, o curso promove a inovação do pensamento dos formandos e o reforço da sua capacidade de colaboração. Durante o período de formação, os formandos demonstraram enorme entusiasmo e atitude proactiva na aprendizagem, revelando plenamente o seu potencial para promover mudanças de forma independente e inovar com pragmatismo.