A fim de cultivar o pensamento criativo dos alunos e mostrar as características do curso em Design, a Universidade Politécnica de Macau (UPM) organizou recentemente uma exposição de obras em design espacial e modelagem, na Galeria de Exibição no Edifício de Investigação e Desenvolvimento da UPM, no seu campus da Taipa. Tendo como tema de criação “26 Canções Visíveis”, esta exposição teve como objectivo demonstrar os resultados pedagógicos do curso de licenciatura em Design, no contexto em que se inserem as novas disciplinas, visando apresentar as ideias criativas e inovadoras dos alunos deste curso.
A exposição das obras finais da disciplina “Espaço e Modelagem” contou com uma participação de 75 alunos do primeiro ano do curso de licenciatura em design da UPM. Tendo como base uma canção, os alunos aproveitaram a forma do design espacial e modelagem para representar uma nova história daquela canção e o seu conteúdo e significado num espaço determinado, usando olhos em vez de ouvidos para sentir e aprender o design sinestésico. Nesta exposição, os alunos participantes tiveram uma experiência de prática e de cooperação em todo o processo de criação, nomeadamente de pensar as ideias até refleti-las, o que lhes permitiu, através das obras de design expostas nesta exposição, mostrar a aplicação básica de “Espaço e Modelagem”, para além de demonstrarem as suas capacidades de criação e os resultados de estudo neste curso.
O curso de licenciatura em Design da Faculdade de Artes e Design da UPM insiste no princípio do ensino focado na “formação de talentos profissionais em Design”. Nesse sentido e para corresponder às necessidades do desenvolvimento social, foi construído neste curso um sistema curricular que dá uma importância paralela à teoria e à prática, tendo sido elevada a sua qualidade de ensino a um nível internacional na área de design, de forma a concretizar uma formação ao nível do ensino superior que se baseia nas qualidades de design e da estética humanista e que trata como essencial a área profissional do design para promover uma educação diversificada e abrangente.
